تنمية الموارد البشرية
Volume 2, Numéro 2, Pages 05-29
2006-06-01
Auteurs : Norbert Sillamy .
On distingue trois grandes parties : une introduction générale exposant les obstacles que nous rencontrons dans la marche du progrès scientifique, avec pour conséquences certaines conditions iatrogènes, particulièrement dommageables quand elles s’appliquent à des enfants blessés du cerveau ; - Rappel de ce que c’est la plasticité neuronale avec notamment les travaux de David Hubell et Torsten Wiesel. - Rappel des recherches de l’équipe de Mark Rosenzweig de Bruno Will (Strasbourg) de Michel Duyne (Paris) sur la « thérapie par l’environnement ». - Expérience menée au centre pédiatrique « plein sud » entre 1987 et 1996 avec des bébés et des jeunes enfants souffrant de lésions cérébrales ; - - méthode pédagogique employée : résultats ; - Extension de cette méthode à des personnes âgées vivant dans un établissement hospitalier.
Plasticité neuronale - Développement de l’enfant - Lésions cérébrales
Hoang Ha
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Barbe Fabrice
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Taleb Lakhdar
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pages 80-91.
Diarra Mamadou Salia
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Cisse Mohamed El Hassimi
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Beckaert Olivier
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Koumaré Izzoudine B
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Dama Mahamadou
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Keita Abdoulaye
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Diallo Oumar
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Kanikomou Drissa
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pages 11-18.
Benbouhenni H.
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pages 207-216.
Azdaou Chafika
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pages 378-389.