تنمية الموارد البشرية
Volume 2, Numéro 2, Pages 113-146
2006-06-01
الكاتب : أمل عبد الفتاح سويدان . منال عبد العال مبارز .
تشكل تكنولوجيا التعليم بالشكل الذي أفرزته ثورة المعلومات والتقنية، وبما أتاحه الطور من وسائل رقمية (سمعية وبصرية) مدخلا مهما لتحسين التعليم، وفيما يختص بذوي الاحتياجات الخاصة يمثل تدريب المعلمين والمكونين على الاستفادة القصوى والاستخدام المثل للتكنولوجيا الرقمية في المواقف التعليمية/ التعلمية انشغالا يطرح نفسه بقوة، ليرسم السبيل نحو تفعيل بيئة التدريس والتعلم للفئة المقصودة، وتمثل الدراسة الحالية مثالا لما يمكن أن تقدمه برامج تاهيل وتدريب المعلمين في هذا الاتجاه.
برنامج تدريبي - التكنولوجيا الرقمية - مهارات المعلمين
فويرس رميساء
.
محرزي مليكة
.
ص 205-226.
شريفي سهام
.
بوسبتة يمينة
.
ص 433-452.
محمد قارش
.
فهيمة قابوش
.
ص 121-130.
كاوجة محمد الصغير
.
ص 565-578.
عطوم وسام
.
قاسمي صونيا
.
ص 249-276.