مجلة الشامل للعلوم التربوية والاجتماعية
Volume 6, Numéro 2, Pages 72-88
2023-12-31
الغش في الامتحان (الأسباب – الوسائل – الحلول المقترحة) من وجهة نظر الأساتذة
الكاتب : بن علي نوال .
الملخص
هدفت الدراسة إلى الكشف عن أساب الغش في الامتحانات، وأبرز الوسائل المستخدمة في الغش، وأهم الحلول المقترحة من وجه نظر الأساتذة، وبالاعتماد على المنهج الوصفي بطابعه الاستكشافي، تم إجراء الدراسة على عينة من أساتذة المراحل التعليمية الثلاث للموسم الدراسي 2022/2021، وباستخدام أدوات جمع البيانات التي تمثلت في استبيان مفتوح تم التوصل إلى النتائج التالية: 1 - أسباب الغش في الامتحان لدى التلاميذ من وجهة نظر الأساتذة هي: أسباب متعلقة ب( المتعلم، الامتحان وضروفه، العملية التعليمية والأستاذ والمنهج، وأسباب أخرى)، وأكثر أسباب الغش هي عدم التحضير الجيد للامتحان. 2- الوسائل المستخدمة للغش في الامتحان لدى التلاميذ من وجهة نظر الأساتذة هي: وسائل تقليدية ووسائل الكترونية، وأكثر الوسائل المستخدمة هي القصاصات الورقية. 3- الحلول المقترحة لمواجهة الغش في الامتحان لدى التلاميذ من وجهة نظر الأساتذة هي: حلول متعلقة بالعملية التعليمية والمتعلم، حلول متعلقة بتسيير الامتحان، وحلول أخرى، وأبرز الحلول المقترحة هي توعية التلاميذ في مختلف الجوانب.
الكلمات المفتاحية
غش ؛ امتحان
مقالات مماثلة
زهية خطار
.
ص 175-200.
نعيم بوعموشة
.
حنان بشتة
.
ص 208-227.
عيشة علة
.
نوري الود
.
ص 136-153.
بن مبارك نسيمة
.
ص 1031-1058.
