Action didactique
Volume 6, Numéro 3, Pages 128-139
2024-01-29
La Formation Initiale Des Journalistes De L’audiovisuel à La Faculté De L’information Et De La Communication D’alger Vue Par Les Enseignants
Auteurs : Bennebri Sabrina .
Résumé
Résumé : Nous nous intéressons dans cet article à la formation initiale des futurs journalistes inscrits en audiovisuel au niveau de la faculté de l’information et de la communication d’Alger. Il est question de voir comment les enseignants de ladite faculté voient la formation conçue pour les futurs journalistes. Nous nous sommes donc rapprochée d’eux pour effectuer des entretiens semi directifs, moyen d’investigation pour lequel nous avons opté. Nous avons procédé, par la suite, à l’analyse et au commentaire de ces entretiens. Dans la synthèse générale que nous avons élaborée, nous avons essayé de tirer au clair les résultats auxquels nous avons aboutis tout en les mettant en lien avec la didactique professionnelle, notre champ de recherche.
Mots clés
Formation universitaire ; futurs journalistes ; enseignants de journalisme ; programme de formation ; besoins du terrain
Les articles similaires
Benatmane Zeyneb
.
Abadi Dalila
.
pages 720-739.
Mebtouche Nawel
.
pages 145-157.
Dahoua Sabah
.
pages 223-234.
Chaouche Ramdane Oubir
.
pages 147-172.
Gacemi Mohamed
.
pages 196-213.
