مجلة أصيل للدراسات النفسية و التربوية و الاجتماعية
Volume 2, Numéro 4, Pages 49-67
2023-12-26

الأساليب الوقائية والعلاجية من اضراب فرط الحركة ونقص الانتباه Preventive And Therapeutic Methods Of Attention Deficit Hyperactivity Disorder



الكاتب : عبد المالك رابحي .

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف على مفهوم اضطراب نقص الانتباه والنشاط الزائد، والتعرف على أبرز العوامل المسببة لهذا الاضطراب، وكيف تتم عملية التشخيص وعرض الأساليب الوقائية والتدخلات العلاجية لهذا الاضطراب. The study aimed to identify the attention deficit hyperactivity disorder, identify the most prominent factors causing this disorder, and how the diagnosis process is made and the presentation of preventive methods and therapeutic interventions for this disorder.

الكلمات المفتاحية

اضطراب نقص الانتباه والنشاط الزائد ; العلاج النفسي. attention deficit hyperactivity disorder ; Psychotherapy

مقالات مماثلة

دراسة المهارات الاجتماعية عند الأطفال ذوي اضطراب فرط الحركي وتشتت الانتباه (دراسة مقارنة بين الاطفال ذوي اضطراب فرط الحركي وتشتت الانتباه وبين الاطفال العاديين) A Study Of Social Skills In Children With Hyperactivity Disorder And Attention Deficit (a Comparative Study Between Children With Hyperactivity Disorder And Attention Deficit Hyperactivity Disorder And Normal Children)

بن شوك اسماء .  اسيا عبد الله . 
ص 188-204.

دراسة تشخيصية لاضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه لدى الطفل المتمدرس Diagnostic Study Of Hyperactivity Disorder And Attention Deficit Hyperactivity Disorder In School Children

ريان بوترعة . 
ص 23-36.

إضطراب فرط النشاط ونقص الإنتباه التشخيص وأساليب العلاج Attention Deficit Hyperactivity Disorder Diagnosis And Treatment Methods

ايمان لبرارة . 
ص 37-48.

أساليب التكفل النفسي بالأطفال ذوي فرط الحركة والنشاط وتشتت الانتباه Methods Of Psychological Care For Children With Hyperactivity And Attention Deficit Disorder

مليكة بن بردي .  اسية بوراس . 
ص 100-112.

دور برنامج Padovan في خفض مظاهر اضطراب الخط لدى التلاميذ الذين يعانون من اضطراب فرط النشاط الحركي مع تشتت الانتباه Padovan Program Role In Reducing Manifestations Of Graphism Disorder In Students With Attention-deficit/hyperactivity Disorder (adhd)

وهيبة جنون .  سماي فايزة . 
ص 63-84.

Formats de citation