FORUM DE L' ENSEIGNANT منتدى الأستاذ
Volume 19, Numéro 1, Pages 101-112
2023-12-31
الكاتب : دخموش فتيحة .
الملخص: تعتبر نصوص الشعر العربي القديم من الظواهر الفنية التي أثرت عميقا في وجدان المتلقي العربي نظرا لأهميتها الثقافية والجمالية واللغوية وارتباطها بالهوية الثقافية العربية وبالتراث اللغوي والديني والحضاري للعرب، وهي لذلك تلعب دورا فعالا في تعزيز اللسان العربي الذي تمثله وتعد قالبه الأمثل بعد القرآن الكريم والحديث النبوي الشريف، وتسهم إسهاما فعالا في حفظ اللغة وإثرائها وفي تكوين المتعلم ومساعدته في تحسين مستوى لغته وتطوير مهاراته التعبيرية ، و ستحاول هذه الدراسة التركيز على دور نصوص الشعر العربي القديم في تعزيز اللسان بالعربية وتطوير المهارات التعبيرية للمتعلم في المرحلة الجامعية وبالذات في الأطوار الأولى ، وذلك في إطار رؤية مستخلصة من تجربة في تدريس هذه النصوص،حاولنا تقديمها للمهتم كي تكون عونا له في استثمار مثل هذه النصوص لتحقيق هذه الأهداف وبالتالي رفع مستوى التحصيل اللغوي لطلاب اللغة العربية في الجامعة. ABSTRACT: The texts of ancient Arabic poetry are among the artistic phenomena that have deeply affected the mind of the recipient. The Arabs play an active role in strengthening the Arabic tongue that they represent as Arabic language helps them due to its cultural, aesthetic and linguistic importance and its connection to the Arab identity and linguistic heritage. It is considered the ideal template after the Noble Qur’an and the Noble Prophetic hadith, and it effectively contributes to preserving the language. The Arabic language enriches the learner and helps him to improve his language level and develop his expressive skills.this study will attempt to focus on the role of ancient Arabic poetry texts in strengthening the tongue in the Arabic language,and developing the expression skills of the learner at the university level,within the framework of a vision extracted from an experience in teaching these texts,which we tried to present to those interested in order to be of assistance to him in investing in these texts to achieve these goals and raise the level of linguistic abilities of Arabic language students
الشعر القديم ; لسان ; تقويم ; مهارات التعبير ; الوسط التعليمي.
عمر بوقمرة
.
ص 36-56.
مهدان ليلى
.
ص 71-79.
دحماني ميلود
.
رزايقية محمود
.
ص 23-34.