Action didactique
Volume 6, Numéro 1, Pages 184-208
2023-08-22

Les Enjeux De L’internationalisation : Conception D'un Cours De Français Des Affaires Pour Débutants



Auteurs : Dobnik Nadja . Lamy-joswiak Anne-cécile .

Résumé

La langue française fait partie des programmes d'études de la Faculté d'économie de l'Université de Ljubljana depuis sa création en 1946. Sa didactique a évolué en fonction du développement des programmes de la Faculté et tout particulièrement de son internationalisation. Depuis 2010, celle-ci s’est intensifiée et les liens avec les écoles de commerce françaises (Erasmus, double diplôme) ont eu un impact significatif sur l'intérêt des étudiants pour le français et, en particulier, le français pour débutants. L'article présente l'évolution de l’enseignement de ce cours pour débutants depuis les premiers polycopiés jusqu'à la conception d'un nouveau cours et la mise en œuvre, en 2020/21, du cours complet sur la plateforme Canvas.

Mots clés

français des affaires ; conception de cours ; besoins d’apprentissage ; français pour débutants ; didactique du FOS

Les articles similaires

Cours D’anglais Ou Cours Plurilingue ? Alternance Codique En Cours D’anglais De La Première Année De Licence De Français

Djeghar Achraf . 
pages 264-271.

Enseigner Sous Un Angle Bilingue Les Tabous Beti Dans Les Cours De Culture Nationale Dans Les Classes De Cours Moyens Et 6 émés Yaoundé : Enjeux Restrictions Culturelles Et Défis

Julia Ndibnu-messina Ethé . 
pages 352-372.

Les Facteurs Prédictifs De Thrombose Au Cours De La Procédure D’autogreffe De Cellules Souches Au Cours Du Myélome Multiple (mm): Expérience De L’ehu Oran. Risque De Thrombose Et Autogreffe Des Cellules Souches Au Cours Du Myélome Multiple. Predictive Factors Of Thrombosis During Autologous Stem Cell Transplantation In Multiple Myeloma: Experience From Ehu Oran. Risk Of Thrombosis And Autologous Stem Cell Transplantation In Multiple Myeloma.

Bekadja Mohamed-amine .  Mansour Belkacem .  Ouldjeriouat Hafida .  Entasoltan Badra .  Osmani Soufi .  Amani Kamila .  Bouchama Samira .  Charef Leila .  Brahimi Mohamed .  Arabi Abdessamed .  Bouhass Rachid Amar .  Yafour Nabil . 
pages 747-754.

De L’accompagnement à La Pédagogie Universitaire : Quels Enjeux Pour La Formation Des Enseignants Des Langues Débutants ?

Mansouri Mahmoud . 
pages 549-563.

L’internationalisation Du Droit Public Des Affaires Face A L'arbitrage International Approche Comparée En Droit Franco-maghrébin

Baisset Didier . 
pages 134-154.

Formats de citation