social and human sciences review مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية
Volume 24, Numéro 1, Pages 203-216
2023-06-30
تجلّيات النّص الأندلسي في الكتاب المدرسي الجزائري للطّور الثّانوي بين الحضور والتّأثير
الكاتب : بحري قويدر .
الملخص
يهدف هذا البحث إلى إبراز جماليات النصوص الأندلسية في الكتب المدرسية الجزائرية، سواء أكانت نصوصا شعرية أم نثرية، حيث ساهمت النّصوص الأندلسية في خدمة اللغة العربية، بمختلف أغراضها كالوصف والمدح والرّثاء وغيرها، كما لعبت دورا مهما في تنمية القدرات اللغوية والأدبية وتكوين رصيد معرفي لدى المتعلّمين، من خلال الاستحضار التاريخي لبلاد الأندلس، والإحاطة بظروفها السياسية وأحوالها الاجتماعية، كما تبرز أيضا القيم الجمالية التي رسمتها هاته النّصوص بين ماض مشرق وجميل لبلاد الأندلس، وحاضر تعيس ومأساوي لها. وستعتمد هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي لأجل الوصول إلى عدّة نتائج منها: سعي المنظومة التربويّة بالجزائر لتقديم صورة مُلمَّة عن بلاد الأندلس وأدبها المزدهر، وإحياء التّراث العربي، وربط المتعلّمين بماضيهم الحافل الذي كثيرا ما أغمِط حقّه، وأيضا إبراز الأبعاد التّربوية والتّعليمية لهاته النصوص. Abstract This research aimed to glorify The Andalusian prose and poetic, Thus The Andalusian texts have contributed to serve theArabic language with its differents purposes like : description, lamentation,and praise. Furthermore,it played an important role in developing linguistics and literatury skills and forming a knowledge balance in learners by reffernig back to the history of this country and understanding its social and political conditions,it also highlights the aesthetic values of these texts between a bright and beautiful past of this country,compared with its measureable present. This study will depend on descriptive,analytical method in order to reach several results like : the endeavour of the educational system in Algeria,to provide a comprehensive picture of this country and its thriving literature, the revival of Arab heritage, and to connect the learners to their rish past, as well as highlighting the educational dimensions of these texts.
الكلمات المفتاحية
الأندلس ; المنظومة التّربوية ; الكتاب المدرسي ; البعد التّعليمي ; الهدف التّربوي ; Andalus ; The educational system ; the textbook ; educational dimension ; educational objective
مقالات مماثلة
محمّد نجيب مغني صنديد
.
ص -.
أوكسل سلمى
.
ص 53-68.
رشيد فلكاوي
.
ص 11-30.
