الفكر المتوسطي
Volume 12, Numéro 1, Pages 776-795
2023-06-16
تقييم الوظائف التنفيذية التحضيرية للاستعداد المدرسي
الكاتب : سجلماسي أمينة وفاء . فقيه العيد .
الملخص
يتناول هذا البحث موضوع الوظائف التنفيذية المفعَلة لدى الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة. والهدف هو دراسة العلاقة التي يبنيها الطفل بين سلوكياته التنفيذية والاستعداد المدرسي، كما يهدف أيضا هذا البحث إلى دراسة تأثير دمج المعلومات متعددة الوسائط (السمعية-البصرية-اللفظية-التربوية) في الذاكرة العاملة على الوظائف التنفيذية، باستخدام أداة (TEFEP) وأداة تقييم الاستعداد المدرسي، حيث تم اختيار عينة قوامها 30 طفلا، تتراوح أعمارهم بين 4 و5 سنوات، ويدرسون في نفس القسم التحضيري. لقد تم اتباع خطوتين أساسيتين: تقييم الوظائف التنفيذية المشاركة في التعلم ما قبل المدرسي باستخدام اختبار تقييم الوظائف التنفيذية قبل مدرسية (TEFEP)، ثم تقييم الاستعداد المدرسي باستخدام اختبار الاستعداد المدرسي (TPS) بالنسبة لكل طفل، وخلصت النتائج إلى ما يلي: - هناك علاقة ارتباطية إيجابية بين الأداء التنفيذي في مرحلة ما قبل المدرسة والاستعداد المدرسي. - الاختبار الذي قمنا ببنائه هو اختبار صادق وثابت من أجل قياس الخاصية التي وضع من أجلها (أي تقييم الوظائف التنفيذية قبل مدرسية).
الكلمات المفتاحية
ال ; ظائف التنفيذية ; الذاكرة العاملة ; الاستعداد المدرسي
مقالات مماثلة
مليكة شعباني
.
ص 71-98.
داودي إيمان
.
مزوز بركو
.
ص 149-167.
لكحل ياسمين
.
زدام حدة
.
ص 155-169.
