المعيار
Volume 14, Numéro 1, Pages 901-912
2023-06-03
الدراسات البينية و إشكالية توظيف المنهج في العلوم الإجتماعية- Inter-studies And The Problem Of Employing The Curriculum In The Social Sciences
الكاتب : بن سليمان عمر .
الملخص
ملخص: نحاول في دراستنا المتواضعة هذه الوقوف عند حتمية توظيف الأساليب البينية أو بالأحرى الدراسات البينية في التعامل مع القضايا المعرفية و العمل على إبراز إشكالية مسايرة تطبيق المنهج في الدراسات الإنسانية و الإجتماعية ، بإعتبار البينية ضرورة يفرضها منطق التفكير البشري ذاته كأسلوب في التعامل مع إشكالية دراسة الظواهر في مختلف المجالات ، هذا الإتجاه المعرفي الجديد الذي يؤكد على تشابك و جهات النظر في العلوم على إختلاف مجالاتها و ضرورة ربط المعلومات في نظام يشمل جميع الميادين و التخصصات ، الأمر الذي جعلها تحظى بأهمية بارزة في المعرفة الإنسانية و الإجتماعية الحديثة مقارنة بالأساليب العقلانية التبسيطية و الإختزالية الخاصة in our study of the subject we try to stand at the ,inevitability of employing intra – methods , or rather in – bet ween studies ,in dealing with epistemological issues , and work to highlight the problem of keeping pace with the application of the method ingender and social studies concsideringintra- mecessity imposed by the logic of human thin king itselfas a methd in dealing with the apparent in different fields , this new cognitive trend that empiasizes the intertwining of view points in science in its various fieeds and the necessity of linking information in a system that includes all fields .and discipLines which made it have a prominent importance in odern human and social know ledge .compared to the simplistic and reductionist special methods of nationality
الكلمات المفتاحية
الدراسات البينية ; المنهج ; المعرفة ; التلاقح ; منطق التفكير ; Interdisciplinary .studies ; methodology ; scientific knowledge ; cross .fertilisation ; logic of thinking
مقالات مماثلة
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
قدة حمزة
.
صالحي الحسين
.
زين عبد الله
.
ص 111-119.
Said Houari Amel
.
pages 257-268.
