معارف
Volume 18, Numéro 1, Pages 1257-1273
2023-06-05
مستويات الثقة بالنفس لدى تلاميذ الطور الثانوي -دراسة ميدانية أجريت على تلاميذ السنة الثانية ثانوي بمتقنة بربار عبد الله-
الكاتب : زمار محمد . علوان رفيق . مزاري فاتح .
الملخص
تهدف هذه الدراسة للتعرف على مستويات الثقة بالنفس لدى تلاميذ الطور الثانوي، استخدم الباحثون المنهج الوصفي التحليلي لملائمته لطبيعة الدراسة، وأجريت الدراسة على عينة اختيرت بطريقة عشوائية تمثلت في (60) تلميذ وتلميذة من تلاميذ السنة الثانية ثانوي بمتقنة بربار عبد الله، وتم استخدام مقياس عماد مخيمر للثقة بالنفس، وبعد المعالجة الإحصائية باستخدام برنامج SPSS تم التوصل إلى النتائج التالية: -مستويات الثقة بالنفس لدى عينة الدراسة متوسطة. -توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس (ذكر-أنثى) لصالح الذكور. -توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير التخصص الدراسي (علمي-أدبي) لصالح العلميين. ووفقا للنتائج المتوصل إليها يوصي الباحثين بما يلي: -الاهتمام بالخصائص النفسية لتلاميذ المرحلة الثانوية. -الاهتمام بالبرامج والأنشطة التي من شأنها أن تعزز مستويات الثقة بالنفس لدى تلاميذ المرحلة الثانوية.
الكلمات المفتاحية
الثقة بالنفس ، المراهقة ، تلاميذ الطور الثانوي
مقالات مماثلة
بن ساسي رضوان
.
العنتري محمد علي
.
ص 255-264.
شريك ويزة
.
ص 167-187.
