المعيار
Volume 27, Numéro 4, Pages 643-651
2023-06-05
العتبات النصية في الكتابات النقدية النسوية قراءة في نص "فنية التشكيل الفضائي وسيرورة الحكاية في رواية كتاب الأمير" لسعدية بن ستيتي
الكاتب : بوساحة سهيلة .
الملخص
يهتم القارئ للنصوص النقدية بالعتبات النصية باعتبارها عتبات توجيه تُساعده على معرفة المنهج المتبع في النص، لذا تسعى هذه المقاربة النقدية إلى معاينة عتبات النص النقدي النسوي الذي نقدت فيه "سعدية بن ستيتي" نص سردي جزائري، ومحاولة معرفة المنهج النقدي الذي اتبعته الناقدة، والهدف الذي سعت إلى تحقيقه من إنجاز هذا النص، والذي من المفروض تكييفه مع هدف المنهج المتبع، وليتأكّد القارئ أنّ العتبات تُساعده على الوقوف على المنهج المتبع في النص النقدي، وضروري التعويل عليها كبنيات موازية يبني من خلالها أفق توقعاته عن المنهج المتبع المُطالب بتأمله ومحاورته؛ فالعتبات تسمح بالكشف عن كل ما هو معرفي ابستيمولوجي وتُساعد على الوقوف على صحة توقعات القارئ التي يبدأ في بنائها من العنوان. منجزة النص النقدي الجزائري المخصص للقراءة على وعي بفاعلية العتبات النصية ودورها في كشف المعرفة وأدائها وظيفة النص الموازي؛ حيث ضبطت عتبات نصها وفق شروطها، والتي أسهمت في تفعيل القراءة النقدية وكشفت عن وعي الناقدة بالمنهج وبآليات التحليل وكيفية اشتغالها. The reader of critical texts is interested in the textual thresholds as they are guidance thresholds that help him to know the curriculum, so this approach seeks to examine the thresholds of the feminist critical text, and try to know the approach that the critic followed and the goal that she sought to achieve, which is supposed to be adapted to the goal of the curriculum, and to make sure the reader that the thresholds help him to Standing on the curriculum and the necessity of relying on it as parallel structures; It allows revealing all that is cognitive and helps to determine the validity of the reader's expectations that he begins to build from the title. The critic is aware of the effectiveness of textual thresholds and their role in revealing knowledge and performing the function of parallel text; Where the thresholds of its text were set according to its conditions, which contributed to the activation of reading.
الكلمات المفتاحية
العتبات ; العتبات النقدية ; النص النقدي ; النقد النسوي الجزائري ; المنهج
مقالات مماثلة
سالمي محمد
.
ص 509-529.
شودار فاطمة الزهراء
.
ص 237-258.
