مجلة روافد للدراسات و الأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية والإنسانية
Volume 7, Numéro 2, Pages 977-989
2023-06-01
Auteurs : Bouzid Imen .
Le français sur objectifs spécifiques (FOS) suscite beaucoup d’intérêt chez les didacticiens, cherchant par là à répondre aux besoins et aux attentes d’un public spécifique dont l’effectif ne cesse de s’accroitre de par le monde, ceci pour des raisons aussi bien économiques que professionnelles. En effet, faisant la une de nombreuses rencontres, de travaux de recherche et de tant d’articles qui lui sont consacrés, il est très en vogue et est adopté dans différents domaines d’études notamment la filière de droit. A travers notre présente recherche, nous tentons d’observer et d’évaluer un programme de FOS qui a été conçu et destiné spécialement aux étudiants de droit en fin de cursus universitaire de la graduation à l’université Abou Bekr Belkaid - Tlemcen. Algérie, et ce à travers une évaluation formative basée sur un suivi régulier des apprentissages, visant l’amélioration des apprentissages puis une évaluation sommative afin de faire une mise au point par rapport aux insuffisances constatées.
FOS, programme de FOS, évaluation formative, évaluation sommative
Guelailia Redouane
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Reguieg-issaâd Driss
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pages 1433-1448.
Radia Hadj Lakehal
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pages 216-223.