Revue des Economies financières bancaires et de management
Volume 12, Numéro 1, Pages 680-701
2023-04-30
مدى توافق التعليم المحاسبي في الجامعة الجزائرية مع معياري التعليم المحاسبي الدوليين Ies1وies2 من وجهة نظر الطلبة - دراسة حالة جامعة سعيدة.
الكاتب : قدوري هودة صلطان .
الملخص
تساهم معايير التعليم المحاسبي الدولية في تحسين كفاءة مخرجات المناهج المحاسبية، نهدف من خلال هذه الدراسة الى معرفة مدى توافق مناهج التعليم المحاسبي بالجامعة الجزائرية مع معايير التعليم من وجهة نظر طلبة تخصص محاسبة بجامعة سعيدة ، IES1 و IES2 المحاسبي الدولية بالتركيز على المعيارين بينت نتائج الدراسة عدم اشتراط معدل مرتفع للالتحاق بالتخصص وهو ما لا يتوافق مع معيار التعليم المحاسبي الدولي رقم 01، كما أن المناهج التعليمية الحالية لا تزود الطلبة بمجموعة المعارف التي نص عليها المعيار رقم 02 خصوصا المعارف المتعلقة بالمعرفة التنظيمية وإدارة الاعمال، وكذا المعارف المطلوبة في المعرفة بتكنولوجيا المعلومات واختصاصاتها، وخاصة تلك المتعلقة بتكنولوجيا المعلومات في مجال المحاسبة.
الكلمات المفتاحية
تعليم محاسبي ; معايير التعليم المحاسبي الدولية ; جامعة
مقالات مماثلة
أودينة عبد الخالق
.
ص 10-26.
حميدي زقاي
.
ص 75-91.
قنون أمين
.
مداني وفاء
.
ص 131-148.
سامية ابريعم
.
مختار غريب
.
ص 45-57.
