مجلة الخبير
Volume 2, Numéro 1, Pages 158-173
2013-09-01
الكاتب : فتحي يوسفي . رابح عبورة .
تاتي هذه الدراسة التّي ترتبط ارتباطا وثيقا بميدان التربية العامة والتي بدورها تتداخل مع العلوم الأخرى كعلم النفس الرياضي، علم الحركة، علم الفيزيولوجيا، علم الاتصال، علم الاجتماع وغيرها من العلوم، وهذا من أجل البحث عن مدى اهتمام تلك المدارس الرياضية بالتربية والتنشئة العامة للأطفال. فاستخدام كلمة تنشئة كمصلح في التربية الاجتماعية (التنشئة الاجتماعية) هي جزء من التربية في العصر الحديث، ونستخدمها نحن للدلالة على ذلك القالب الذي يقوم به المجتمع تجاه الفرد وفق تقاليده وعاداته وقيمه وتراثه الثقافي، أما مصطلح التربية العامة فهي برأينا ذاك الاهتمام الذي نوليه لنمو الشامل والمتكامل للفرد، جسدياً ونفسياً وعقليا واجتماعيا
التربية العامة، المدارس الرياضية، التدريب الرياضي، التعلم الحركي
مقبل الريمي عبد السلام
.
يوسفي فتحي
.
ص 192-205.
شوقي قدادرة
.
ص 202-221.
شريف بورنان
.
شوقي قدادرة
.
إسماعيل الصادق
.
ص 377-397.
معروف سعيد
.
:زمام عبد الرحمان
.
ص 309-318.