مجلة العلوم الإنسانية والإجتماعية
Volume 4, Numéro 1, Pages 114-128
2023-03-31
المدرسة والمجتمع وإشكالية لا تكافؤ الحظوظ "المجتمعات المغاربية أنموذجا" مداخل نظرية
الكاتب : درويش محمد . بن دوحة زهير .
الملخص
ارتبطت سيرورة التمدرس في الغرب بإشكالية لامساواة الحظوظ إزاء التعليم ،والمقصود بالامساواة في هذا الإطار ،هو أن ق إتساع نطاق التعليم المؤسساتي الخاضع لإشراف الدولة اقترن بتفاوت الحظوظ إزاء التمدرس بين مختلف الفئات والطبقات الإجتماعية في المجتمعات الأوربية وهذا ماينعكس بداهة في مجتمعنا الجزائري الحديث المعاصر سواءا على مستوى الإلتحاق بالتعليم ،أو مدة البقاء فيه ،أو على صعيد النجاح المدرسي .
الكلمات المفتاحية
المدرسة المجتمع التفا ; ت
مقالات مماثلة
تباتو حميد
.
ص 62-72.
حميد تباتو
.
ص 85-95.
قوادرة حسين
.
ص 07-29.
جيلالي بوبكر
.
ص 68-84.
