دراسات نفسية وتربوية
Volume 16, Numéro 1, Pages 415-429
2023-02-28
درجة استخدام الطلبة لاستراتيجيات التعلم النشط (التعلم التعاوني- العصف الذهني -حل المشكلات). "دراسة ميدانية في كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة قاصدي مرباح ورقلة"
الكاتب : شبوح نجاة . سلام بوجمعة .
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة استخدام طلبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة قاصدي مرباح ورقلة لاستراتيجيات التعلم النشط(التعلم التعاوني- العصف الذهني -حل المشكلات)، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي للتحقق من فرضيات الدراسة. كما تم تصميم أداة الدراسة(استبيان) وتطبيقها على عينة مكونة من (100) طالبا وطالبة، تم اختيارهم بطريقة عرضية. وتمت المعالجة الإحصائية باستخدام (spss) النسخة 22 بالاعتماد على الأساليب الإحصائية(المتوسط الحسابي-الانحراف المعياري-اختبار ت ). وكانت نتائج الدراسة هي: أن درجة استخدام الطلبة للاستراتيجيات كانت بدرجة منخفضة. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استخدام الطلبة للاستراتيجيات تعزى لمتغير الجنس والتخصص(علوم إنسانية-علوم اجتماعية).
الكلمات المفتاحية
استراتيجيات ; تعلم نشط ; تعلم تعاوني ; عصف ذهني ; حل المشكلات
مقالات مماثلة
خروبي حدة
.
لبوز عبد الله
.
ص 184-200.
ميدون مباركة
.
هتهات مسعودة
.
ص 638-659.
بوسبتة أمير
.
باوية نبيلة
.
ص 57-77.
بن ساسي عقيل
.
ص 29-47.
جعني أسماء
.
ابي مولود عبد الفتاح
.
ص 639-652.
