القياس والدراسات النفسية
Volume 2, Numéro 1, Pages 67-75
2023-02-28
تقويم دليل معلم اللغة العربية في ضوء الحاجات الاجتماعية والنفسية للتلاميذ المعاقين سمعيا للسنة الخامسة إبتدائي
الكاتب : أقنيني أسماء .
الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن ملائمة محتوى دليل المعلم المدرسي للغة العربية للحاجات الإجتماعية والنفسية لتلاميذ السنة الخامسة إبتدائي ذوي الإعاقة السمعية الشديدة جدا، حسب وجهة نظر المعلمين في مدارس صغار الصم. و قد تم تطبيق مقياسين أحدهما لتقويم دليل اللغة العربية الذي يتداوله المعلم، و الآخر لتقويم الحاجات الإجتماعية و النفسية لتلاميذهم. أشارت النتائج إلى عدم ملائمة محتوى الدليل المدرسي للغة العربية مع الحاجات الاجتماعية و النفسية للمتعلمين المعاقين سمعيا حسب تقويم المعلمين في مرحلة السنة الخامسة ابتدائي.
الكلمات المفتاحية
دليل المعلم اللغة العربية ; الحاجات الاجتماعية والنفسية ; التلاميذ المعاقين سمعيا
مقالات مماثلة
أقنيني أسماء
.
ص 113-130.
محمد عادل
.
ص 295-323.
هدال ياسين
.
ص 47-65.
سليمان منيرة
.
حمودة سليمة
.
ص 585-605.
حرمة زكرياء
.
رضوان بن جدو بعيط
.
ص 162-183.
