سوسيولوجيون
Volume 3, Numéro 3, Pages 10-26
2023-02-25
الكاتب : الراشيدي محمد .
يندرج هذا المقال في إطار بحوث سوسيولوجيا التربية، ويروم مقاربة ظاهرة معقدة تمس المنظومة التربوية لكل البلدان، ألا وهي ظاهرة الهدر المدرسي، التي باتت مظاهرها جليةً في المجتمع اليوم، ولا تخفى على أحد سواء أكان من المختصين في القضايا التربوية أو لم يكن، أثارها على تطور المجتمعات وازدهارها، فانقطاع التلاميذ عن الدراسة، يشكل عامل كبح للتنمية التي يرتجي المجتمع أن يحمل مشعلها الأبناء مستقبلا، مما يهدد هذا النوع من المجتمعات بالسكون والثبات، ويفضي به إلى الموت لاحقا. غير أننا لا ندعي أنه محاولة للبحث عن حل لهذه الآفة التي تنخر المجتمع، وإنما هو محاولة لتقصي حقيقة هذا الهدر، وأسبابه من زاوية جديدة، هي زاوية نظر التلميذ المهدور، لتجربة الهدر كما عاشها بنفسه، وذلك سعيا منا لإيصال صوته الذي طالما غُيب في بحوث سابقة لصالح صوت الخبير البيداغوجي، أو الخبير الاجتماعي الاقتصادي...
الهدر المدرسي ; الفشل الدراسي ; التلميذ ; المنظومة المدرسية ; الثانوي التأهيلي
الزعيبي سميرة
.
ص 136-146.