المجلة العلمية للتربية البدنية و الرياضية
Volume 22, Numéro 1, Pages 302-313
2023-01-31
أثر بعض أساليب تدريس النشاط الرياضي التربوي ومدى انعكاسها على التعلم الحركي لدى تلاميذ الطور الثانوي، أسلوب التدريس بالأمر- أسلوب التدريس بالمهام
الكاتب : خيراني بلال . بالي نائلة .
الملخص
تطرقت الدراسة إلى أثر بعض أساليب تدريس النشاط الرياضي التربوي ومدى انعكاسها على تعلم الحركي لدى تلاميذ الطور الثانوي، وقد تضمنت أسلوب الدريس بالأمر وأسلوب التدريس بالمهام. وقد تكونت عينة البحث من 20 أستاذ للتربية البدنية والرياضية للطور الثانوي، أثناء تطبيق الاستبيان اعتمدنا على منهج الوصفي التحليلي باعتباره الأنسب لطبيعة الدراسة، وتعتبر الاستبانة المتكونة من 03 محاور من أدوات الدراسة المستخدمة في جمع المعلومات وتم تحليلها باستخدام برنامج الحزمة الاحصائية. ونتج عن هذا البحث مجموعة من التنائج والتوصيات. The study touched on the effect of some methods of teaching sports and educational activity and their reflection on the motor learning of secondary stage students, the teaching method by command - the method of teaching by tasks. The research sample also consisted of 20 professors of physical education and sports in the secondary phase. During the application of the questionnaire, we relied on the descriptive analytical approach as the most appropriate method for the nature of the study. The questionnaire consisting of 3 axes is considered one of the study tools used in collecting information and was analyzed using the social statistical package program
الكلمات المفتاحية
أساليب التدريس ; النشاط الرياضي ; المراهقة
مقالات مماثلة
أحمد یخلف
.
ص 230-283.
منصوري نبيل
.
رفيق علوان
.
ص -.
بن يوسف دحو
.
زمالي محمد
.
شريفي وليد
.
ص 75-88.
حيمود أحمد
.
ص 585-603.
مهدي سحساحي
.
ص 157-180.
