واقع طرق التدريس الحديثة في مناهجنا الإصلاحية للمرحلة الابتدائية، قراءة في الوثائق المرافقة للمناهج -الجيل الثاني- نموذجا-

كريمة, فنطازي; فاطمة الزهراء, مراد

مجلة التكامل
Volume 5, Numéro 11, Pages 109-122
2021-04-01

واقع طرق التدريس الحديثة في مناهجنا الإصلاحية للمرحلة الابتدائية، قراءة في الوثائق المرافقة للمناهج -الجيل الثاني- نموذجا-

الكاتب : كريمة فنطازي . فاطمة الزهراء مراد .

الملخص

تهدف هته الدراسة إلى إلقاء الضوء على الاستراتيجيات والطرق التعليمية المستعملة في مناهج الجيل الثاني للتعليم الابتدائي . وقد استخدام المنهج الوصفي بأسلوب التحليل للوثيقة المرافقة للمناهج للمواد الأساسية( لغة، رياضيات، فرنسية) ومواد الإيقاظ ( تربية فنية، تربية موسيقية). وقد تم التوصل إلى أن ما جاء في الوثائق المرافقة للمناهج للمواد المحللة يبين أن أهم الاستراتيجيات المتبناة في التدريس وهي حل المشكلات، المشروع والاستكشاف. وعلى أهميتها ومناسبتها للمناهج الإصلاحية الحالية والتوجهات العلمية الحديثة .إلا أنها تبقى قليلة ومحدودة في وقت وجود استراتيجيات وطرق كثيرة نشطة وفعالة يتم من خلالها الانتقال بالمتعلم من متلقي إلى صانع للمعلومة) المدرسة البنائية(، ومن الفردية إلى الروح الجماعية )البنائية الاجتماعية( .