مجلة التكامل
Volume 3, Numéro 7, Pages 90-104
2019-12-01
الكاتب : مليكة بن زيان .
تتضارب الآراء في الفترة الأخيرة حول ما مدى فاعلية تطبيق استراتيجيات التعلم النشط بالأقسام الدراسية وذلك بين مؤيد لتطبيقها وبين معارض لذلك، لكن ما نلاحظه في ميدان الأقسام الدراسية من ارتفاع أداء المتعلمين وإتقانهم لمختلف المهارات الأكاديمية، إضافة إلى تمكنهم من التعلم الذاتي كل هذا يدل على أن الاستراتيجيات التدريسية لها بالغ الأثر في تحصيل هؤلاء المتعلمين. في هذا المقال سنتناول استراتيجية التعليم بالأقران
استراتيجية – التدريس – استراتيجيات التدريس – التعلم – التعلم بالأقران
نصير أحميدة
.
جرمون علي
.
ص 1493-1512.
هاله سليمه
.
ص 353-362.
سعد بن شاعة
.
محمد الحسين المأمون شريط
.
ص 23-35.
كرميش عبدالمالك فريد
.
يعقوبي فاتح
.
ص 617-630.