مجلة أبحاث
Volume 7, Numéro 2, Pages 186-196
2022-12-31
البعد التربوي في قصص محمد المبارك حجازي الموجهة للأطفال -قصة الأسرة الصالحة (أنموذجا)-
الكاتب : حجيره عتاب . مشقوق هنية .
الملخص
يعالج هذا المقال البعد التربوي في القصص الموجهة للأطفال في الجزائر من خلال توظيف العديد من القيم فيها، من جوانب متعددة كالجانب الديني والعقائدي وتوظيفه كنص وقيمة تربوية أخلاقية ، و الجانب الاجتماعي والإنساني من خلال تقديم نماذج تربوية لتنشئة الطفل تنشئة سليمة صحيحة. اضافة الى مدى موافقة "قصة الأسرة الصالحة" لمحمد المبارك حجازي للجانب الوجداني والنفسي للطفل. This article addresses the educational dimension of stories aimed at children in Algeria by employing many values in Algeria, from a variety of aspects, such as religion and belief, as a text and moral educational value, and the social and human aspect by providing educational models for the child's proper upbringing. In addition to the extent to which Mohammed Al Mubarak Hejazi's "Good Family Story" agrees with the child's emotional and psychological side.
الكلمات المفتاحية
قصص الأطفال ; التربية ; الطفل ; محمد المبارك حجازي ; Children's Stories ; Education ; Children ; Mohammed Al Mubarak Hijazi
مقالات مماثلة
Dadoua Hadria Nebia
.
Boumedini Belkacem
.
pages 102-133.
عبد القادر جدي
.
ص 287-297.
جلاوجي عزالدين
.
ص 148-163.
