المرشــد
Volume 12, Numéro 1, Pages 172-188
2022-12-11
واقع وأهمية إسهام عملية الإرشاد والتوجيه الجامعي في التوعية المجتمعية خلال الأزمات (جائحة كورونا نموذجًا)
الكاتب : الفايدي سهام ضيف الله علي .
الملخص
هدفت هذه الدراسة الى الكشف عن واقع وأهمية إسهام عملية الإرشاد والتوجيه الجامعي في التوعية المجتمعية خلال الأزمات (جائحة كورونا نموذجًا)، وعليه عمدت الدراسة إلى استخدام المنهج الوصفي التحليلي، من خلال تطبيق استبانة على عينة مكونة من (439) مرشدًا من جميع الجامعات بالمملكة العربية السعودية، واستخدام برامج (SPSS) لتحليل البيانات. وتوصلت الدراسة إلى أن متوسط درجات المحور الأول المتعلق بواقع التوجيه والإرشاد في الجامعة في إعداد الطالب الجامعي ليسهم في التوعية المجتمعية في ظل الأزمات بلغ /4.05/ وهو بدرجة متوفرة، ومتوسط درجات المحور الثاني المتعلق بأهمية التوجيه والإرشاد في الجامعة في إعداد الطالب الجامعي ليسهم في التوعية المجتمعية في ظل الأزمات بلغ /4.09/ وهو بدرجة مهمة. وفي ضوء هذه النتائج تم تقديم مجموعة من التوصيات، أهمها ضرورة أن تكون عملية التوجيه والإرشاد فاعلة وذات أساليب متوازنة تشمل الجوانب الاجتماعية والنفسية والثقافية والوقائية، وبناء برامج إرشادية من أجل تعزيز السلوك الإيجابي، والتي تربي وتنمي الإحساس بالمسؤولية الاجتماعية عند الطلاب.
الكلمات المفتاحية
التوجيه والإرشاد، التوعية المجتمعية، أزمة كورونا، الجامعات السعودية.
مقالات مماثلة
براهيم الرحماني فاطيمة
.
ص 218-236.
واضح العمري
.
مذكور لزهر
.
ص 93-110.
زغدار عبد الحق
.
ص 315-325.
اقـــراد حسينة
.
ص 539-553.
الشيخ أولاد هدار
.
خالد قريشة
.
ص 26-44.
