المرشــد
Volume 12, Numéro 1, Pages 115-127
2022-12-11
علاقة الفاعلية الذاتية بالتوافق الدراسي لدى تلاميذ الطور الثانوي
الكاتب : سقني أسماء . زبدي ناصر الدين .
الملخص
هدف البحث الحالي إلى دراسة العلاقة بين الفاعلية الذاتية و التوافق الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية، في ظل جملة من التحولات الاجتماعية الراهنة و انعكاساتها و تأثيراتها، ولقد اعتمدنا في هذه الدراسة على مقياس الفاعلية الذاتية و مقياس التوافق الدراسي، تم تطبيقه على عينة قوامها (100) تلميذ و تلميذة . ولقد أسفرت الدراسة على وجود علاقة ارتباطية بين الفاعلية الذاتية و التوافق الدراسي . The current research aimed to study the relationship between self-efficacy and academic compatibility in high school students, in light of a number of current social transformations and their repercussions and effects., We have relied in this study on the measure of self-efficacy and the measure of Dasi compatibility, applied to a sample of (100) pupils. The study has resulted in a correlation between self-efficacy and academic compatibility
الكلمات المفتاحية
فاعلية ذاتية ; توافق دراسي ; تلاميذ الطور الثانوي
مقالات مماثلة
تجنانت محمد
.
خلفان رشيد
.
ص 359-373.
لشهب أسماء
.
ص 130-141.
بلبول فريد
.
بن دقفل رشيد
.
ص 423-436.
ميدون أمباركة
.
ابي مولود عبد الفتاح
.
ص 105-118.
رضواني خياري
.
طعبلي محمد الطاهر
.
ص 90-100.
