مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية
Volume 10, Numéro 4, Pages 91-103
2022-12-07
الإنسان في الفكر التربوي لمالك بن نبي
الكاتب : حمالي فريدة .
الملخص
لقد اهتم مالك بن نبي بمسألة الإنسان، فجعله حجر الزاوية في معادلة الحضارة، ومن المجال التربوي مجالا حيويا وحساسا في مشروعه الحضاري، إذ من شأنه أن يهيئ الإنسان للقيام بدوره في عملية التغيير والبناء، وهذا ما يقتضي توجيه الفكر والأعمال عند الفرد وفي المجتمع وفق ما تفرضه التربية الأخلاقية والتربية الجمالية وتعليم العلوم، وجوهر التوجيه في الفعل التربوي هو الفعالية الاجتماعية التي من شأنها صياغة المشكلات صياغة دقيقة وتحديد المبادئ والغايات وتوظيف كافة الوسائل وفق استراتيجية شاملة تسمح بالسير في التاريخ نحوالحضارة .
الكلمات المفتاحية
مالك بن نبي ; الحضارة ; الإنسان ; التربية ; التجديد
مقالات مماثلة
سالم الحبيب
.
شرقي أيوب
.
ص 27-39.
قريوة زينب
.
لعريط وفاء
.
هماش لمين
.
ص 381-393.
الرزقي كتاف
.
حفيظة نهايلي
.
ص 28-42.
ملاح محمد
.
حمدي نجية
.
ص 158-171.
