تنمية الموارد البشرية
Volume 17, Numéro 3, Pages 599-616
2022-11-16
عوامل التكوين وعلاقتها بدافعية الانجاز لدى تلاميذ المرحلة الثانوية من وجهة نظر اساتذتهم
الكاتب : بن مني ابتسام . مصمودي زين الدين .
الملخص
الملخص: يعتبر هذا البحث الموسوم بـ عوامل التكوين وعلاقتها بدافعية الانجاز لدى تلاميذ المرحلة الثانوية من وجهة نظر أساتذتهم، مساهمة في تحديد بعض عوامل التكوين، التي تدفع تلاميذ المرحلة الثانوية للإنجاز من وجهة نظر أساتذتهم، ولتحقيق هذا الهدف قمنا بدراسة ميدانية اعتمدنا فيها على المنهج الوصفي واستعملنا الاستبيان كأداة للبحث تم تطبيقها على عينة تكونت من 130 أستاذ التعليم الثانوي لمدينة الونزة ، وقد أسفرت نتائج البحث أن لعوامل التكوين علاقة في دفع تلاميذ المرحلة الثانوية للانجاز حسب وجهة نظر أساتذتهم، وتحددت هذه العوامل بعوامل التكوين المادية والبيداغوجية والعلائقية وعوامل التكوين المتعلقة بالأنشطة اللاصفية. الكلمات المفتاحية: عوامل التكوين، دافعية الانجاز، اساتذة التعليم الثانوي . Abstract: This essay is considered as a contribution to identify the factors of education those push the pupils of the secondary school to achievement, in teachers view, and to achieve this objective, we did a field study using the descriptive method and the questionnaire as a research tool that has been applied on a group of (130) teachers of the secondary school in Ouenza city. In the end the result showed that the factors of education has a connection with the achievement motivation according to the view of the teachers. These factors have been identified as material, pedagogical and relational factors and education factors related to extra-curricular activities. Keywords: The factors of education, The Achievement Motivation, Teachers of the secondary school.
الكلمات المفتاحية
عوامل التكوين، دافعية الانجاز، اساتذة التعليم الثانوي.
مقالات مماثلة
كحلي كمال
.
سليماني رحمة
.
ص 141-150.
بن مني ابتسام
.
مصمودي زين الدين
.
ص 1578-1592.
مقدم أمال
.
مصبايح فوزية
.
لحول فايزة
.
ص 431-450.
ارفيس زبير
.
أوشن بوزيد
.
ص 79-98.
