مجلة تفوق في علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
Volume 7, Numéro 3, Pages 382-398
2022-11-15
الكاتب : شبحي رفيقة .
الملخص: تهدف الدراسة إلى التحقق من إمكانية اعتبار الرسالة غير اللفظية للعرض تقنية توجيه تعلمي– سسيو اتصالي كفيلة بتحسين تنفيذ الفعل الحركي، بمعنى، تنمية المهارات الحركية و ذلك بمحاولة الكشف عن قوة تأثير الرسالة غير اللفظية للعرض عبر مقاربة تحليل الأداء بواسطة التغذية الراجعة المصوّرة، مع تبنّي المعاينة العشوائية لـ 60 تلميذا من الطور المتوسط و المعاينة القصدية لأساتذة التربية البدنية و الرياضية و عدد مفرداتها 6. بعد التحليل الوصفي و المعالجة الإحصائية، تبيّن أنّ العرض الحي والآني كطريقة تعلم وتواصل يحدث فرقا دالا إذا ما استعمل لغة الجسم في إثارة سلوكيات حركية قابلة للتحسّن لدى المتلقي للعرض، ما يبرّر قوة التجربة الجسمية في لعب دور وسيلة اتصال هامة عبر لغة الجسم بين العارض و المتلقي للعرض، ما يثير بناء علاقة تفاعلية–تواصلية إيجابية بين متغيرين، هما المرسل (عارض النموذج المطلوب تقليده، هنا، المعلم) و المتلقي (المقلّد للنموذج المعروض أثناء التنفيذ الحركي، هنا، المتعلم).
الاتصال غير اللفظي ; العرض ; المهارة الحركية ; non-verbal communication ; demonstration ; motor performance