اللسانيات والترجمة
Volume 2, Numéro 3, Pages 204-215
2022-10-18
واقع التّعليم الإلكتروني في المنظومة التّعليمية الجزائريّة
الكاتب : رابح حفيظة .
الملخص
إنّ الثورة الرقمية والتقنية وما شهدته من تطور ونمو سريع فرضت على البشرية التعامل مع هذه الطفرة النوعية واستخدام الرقمنة في كل المجالات من بينها مجال التعليم الذي كان لزامنا عليه مواكبة مجريات العصر من أجل بناء جيل قادر على التعامل مع مفردات العصر الجديد من جهة ومن أجل توفير الجهد والوقت من جهة أخرى ، فاتجهت مختلف الدول لاستخدام التعليم الإلكتروني ، من بينها الجزائر وعليه جاءت دراستنا هذه تسعى للكشف عن الواقع الحالي للتعليم الإلكتروني في المنظومة التّعليمية الجزائرية والوقوف على مدى تجاوب الجامعات والمؤسسات التعليمية مع هذا النوع من التعليم . La révolution numérique et technique, le développement et la croissance rapides qu'elle a connus ont imposé à l'humanité de faire face à cet essor qualitatif et à l'utilisation de la numérisation dans tous les domaines, y compris le domaine de l'éducation, qui a dû suivre le cours des temps pour Pour construire une génération capable d'appréhender le vocabulaire du nouvel âge d'une part et dans le but de fournir de l'Effort et du temps d'autre part, différents pays se sont donc tournés vers l'utilisation du e-learning, dont l'Algérie. révéler la réalité actuelle du e-learning dans le système éducatif algérien et déterminer dans quelle mesure les universités et les établissements d'enseignement répondent à ce type d'enseignement.
الكلمات المفتاحية
التعليم الإلكتروني ; المؤسسات التعليمية ; الرقمنة ; الأنترنيت ; formation en ligne ; établissements scolaires ; numérisation ; internet
مقالات مماثلة
زلالي نوال
.
يحياوي حفيظة
.
ص 90-108.
