مجلة قبس للدراسات الإنسانية والاجتماعية
Volume 6, Numéro 2, Pages 1349-1374
2022-10-13

مذكرات الماستر إدارة المؤسسات الوثائقية والمكتبات 2017-2021 بجامعة 8 ماي 1945 قالمة: دراسة ببليومترية تحليلية



الكاتب : باشيوة سالم . عيواز محند الزين .

الملخص

إن الاهتمام بالإنتاج العلمي لطلبة الماستر في علوم المكتبات والمعلومات، يمكن اعتباره من بين القضايا العلمية الهامة التي يجب الاعتناء بها، من أجل ممارسة التقييم الموضوعي للتكوين ومخرجاته، بحيث تعتبر "مذكرة التخرّج" حوصلة التكوين الأكاديمي للطالب وتعكس صورته البحثية، وتعبّر عن السمات العامة لتوجهاته العلمية المستقبلية. لذلك فإن هذه الدراسة تهتم بدراسة مذكرات التخرج في مرحلة الماستر المُجازة بشعبة علم المكتبات بجامعة قالمة خلال .2021-2017 والعمل على تحديد الاتجاهات الموضوعية، والسمات العامة لها. وقد اتبعت الدراسة المنهج الببليومتري، ووظفت الدراسة العينة المسحية، وقد أبانت الدراسة على أن معظم البحوث تم إجراؤها بالمكتبات الجامعية بمدينة قالمة.

الكلمات المفتاحية

مذكرات الماستر ; شعبة علم المكتبات ; جامعة 8 ماي 1945 قالمة ; دراسة ببليومترية تحليلية

مقالات مماثلة

دور البوابات الوثائقية الرقمية في ممارسة الوساطة الوثائقية داخل مكتبات المؤسسات الاقتصادية (البوابة الوثائقية لمجموعة Lrp نموذجا) The Role Of The Documentary Portal In A Practice Of Digital Documentary Mediation Within The Libraries Of Economic Institutions (lrp Documentary Portal As An Example)

نسرين لعرابي . 
ص 129-149.

اتجاهات طلبة الدكتوراه نحو استخدام برامج إدارة المراجع في البحث العلمي: دراسة ميدانية بجامعة 08 ماي 1945 قالمة

شابونية عمر .  لعابنية رجاء . 
ص 207-224.

الاستراتيجية التّوجيهية في الخطاب التّعليمي الجامعي قسم اللّغة والأدب العربي جامعة 8 ماي 1945 قالمة أنموذجا. The Guiding Strategy In The University Educational Speech Department Of Arabic Language And Literature (university Of 8 May 1945 Guelma, As A Model)

فركوس خولة .  بركاني وليد . 
ص 263-280.

أثر المشاركة في الأنشطة الطلابية على مستوى الذكاء الانفعالي لدى الطالب الجامعي دراسة ميدانية على النوادي العلمية بجامعة 8 ماي 1945 –قالمة-

عجـرود محمد . 
ص 507-538.

قياس الوعي المعلوماتي لدى الطلبة: دراسة ميدانية بجامعة 8 ماي 1945 قالمة

شابونية عمر . 
ص 612-630.

Formats de citation