مجلة العلوم الاجتماعية
Volume 16, Numéro 2, Pages 465-478
2022-09-30
تطور الفوارق في مؤشرات التعليم بين البلديات في الجزائر خلال الفترة (1998- 2008)
الكاتب : طبال هشام .
الملخص
هدفت هذه الدراسة لمعرفة اتجاه تطور الفوارق في مؤشرات التعليم بين البلديات في الجزائر خلال الفترة (1998-2008م)، وشملت هذه الدراسة كل بلديات القطر الجزائري، وهي دراسة وصفية تحليلية، عن طريق استخدام مقاييس النزعة المركزية والتشتت في البداية، ثم استعمال الخرائط التي تعطينا نظرة على التوزيع الجغرافي لأداء النظام التربوي الجزائري. وقد خلصت الدراسة أن هناك تحسن في مؤشرات التعليم، وخاصة في بعده الكمي، ومن جهة أخرى تقلص الفوارق بين البلديات بالنسبة لمؤشرات التعليم المستعملة خلال فترة الدراسة، لكن هذا التحسن المحقق لا يعني القضاء على هذه الفوارق بل توجد مناطق لا تزال تتميز بمؤشرات تعليمية منخفضة، يجب على الدولة أن تقوم في سياساتها التنموية مستقبلا باستهدافها. This study aimed to find out the trend of the development of differences in education indicators between municipalities in Algeria during the period (1998-2008). This study included all the municipalities of the Algerian country, It is a descriptive and analytical study, by using measures of central tendency and dispersion, and using maps that give us an insight into the geographical distribution of the Algerian educational system. The study concluded that there is an improvement in education indicators, especially in its quantitative dimension, and on the other hand, the differences between municipalities with regard to the education indicators used during the study period are reduced, but this improvement does not mean the elimination of these differences, rather there are shadow areas that are still characterized by low educational indicators. The state must target it in its future development policies.
الكلمات المفتاحية
التعليم في الجزائر ; البلديات في الجزائر ; مؤشرات التعليم ; الفوارق في مؤشرات التعليم
مقالات مماثلة
بغزة عادل
.
العكروف علي
.
عايش حسيبة
.
ص 160-174.
بلواضح رفيق
.
سعدي رابح
.
ص 625-636.
رفيق بلواضح
.
رابح سعدي
.
ص 56-90.
بغزة عادل
.
بوهراوة عزالدين
.
فافي صلاح الدين
.
ص 529-541.
