مجلة هيرودوت للعلوم الإنسانية والاجتماعية
Volume 6, Numéro 2, Pages 327-345
2022-08-01
دور الكفاءة اللسانية و السياق الثقافي في تمثيل الفضاء لدى الطفل الجزائري
الكاتب : خريفي عمار .
الملخص
الملخص : تهدف هذه الدراسة إلى معرفة نوع الاطار او الأطر المرجعية الفضائية المستعملة و المفضلة من قبل الأطفال الجزائريين لمنطقة سيدي مزغيش و لاية سكيكدة . و كذا معرفة التأثير ان وجد لكل من متغير الجنس و السن على الافضلية في استعمال هذه الاطر المرجعية الفضائية. و لتحقق من ذلك، تمت الدراسة على عينة مكونة من 80 طفل (40 زوج من الاطفال) ذوو سن 6 سنوات و 10 سنوات بحيث كل فيئه عمرية تحتوي على 40 طفل (20 زوج من الاطفال). الإجراء المتبع يتمثل في مهمة فضائية من انجاز الباحثة بوتشكيل نادية (Boutechkil, 2016. p.128)، و المستلهمة من اختبار مهمة الطريق(Road task) لدازن و ميشرا(Dasen et Mishra, 2010 .p.56) ، أين نجد طفل يرشد لفظيا طفل أخر معصوب الأعين حتى يتسنى للأول من انجاز مسار محدد. هذه الدراسة ارتكزت على وصف و تحليل المفردات المجمعة و المعالجة بواسطة برنامج معلوماتي و المسمى ب Lexicoو كذا البرنامج الاحصائي للعلوم الاجتماعية في صيغته 14 باللغة الانجليزية من خلال دراسة الفروق بين تكرارات مفردات المدونة باستعمال كاف تربيع χ². بينت النتائج أن الأطفال يستعملون كل الاطر المرجعية الفضائية مع افضلية للاطار المتمركز حول الموضوع و الاطار الاشاري و كلاهما يعتبران اطر مرجعية متمركزة حول الذات. و بخصوص تأثير متغير الجنس و العمر، فإننا لاحظنا تأثير لمتغير العمر فقط و لا تأثير لمتغير الجنس على الافضلية في استعمال الاطر المرجعية الفضائية. الكلمات المفتاح : الأنظمة المرجعية ؛ التوجه الفضائي ؛ الأطر المرجعية ؛ المعجم الفضائي. Résumé : L’objectif de cette étude est de connaitre le type de cadre ou des cadres de référence spatiale utilisés par les enfants algériens de la région de sidi mezghiche –wilaya de Skikda. Ainsi que l'effet des variables sexe et âge sur la préférence d’utilisation de ces cadres de référence spatiale. Pour le vérifier, nous avons réalisé une recherche sur un échantillon composé de 80 enfants (40 couples d’enfants) âgés de 6 ans et 10 ans de sorte que chaque tranche d’âge contient 40 enfants (20 couples d’enfants). La procédure utilisée correspond à une tâche spatiale réalisée par Nadia Boutechkil (Boutechkil, 2016. p.128), inspirée du test "Road task" de Dasen et Mishra (Dasen et Mishra, 2010 .p.56), où un enfant guide verbalement un autre enfant qui a les yeux bandés afin que le premier réalise un parcours défini. Cette étude repose sur la description et l’analyse des mots recueillis et traités à l’aide d’un programme informatique qui s’appelle LEXICO ainsi que le programme statistique des sciences sociales dans sa version 14 en anglais pour traiter les différences entre les fréquences du vocabulaire du corpus en utilisant le χ². Les résultats montrent que les enfants utilisent presque tous les types de cadres de référence spatiale, mais avec une préférence au cadre de référence intrinsèque et déictique qui sont tous les deux des cadres égocentriques. À-propos de l’effet des variables sexe et âge, on a constaté que seule la variable âge a un effet sur la préférence d’utilisation des cadres de référence et la variable sexe n’a aucun effet sur la préférence d’utilisation des cadres de référence spatiale. Mots clés: systèmes de référence; l’orientation spatiale; lexique spatial.
الكلمات المفتاحية
الأنظمة المرجعية ؛ التوجه الفضائي ؛ الأطر المرجعية ؛ المعجم الفضائي ; systèmes de référence; l’orientation spatiale; lexique spatial
مقالات مماثلة
بوفلاقة كريمة
.
حميداش جميلة
.
ص 45-58.
