التراث
Volume 11, Numéro 5, Pages 130-159
2021-12-31
أثر برنامج مقترح للأنشطة في تنمية القيم الاخلاقية لدى اطفال الرياض The Effect Of A Suggested Program Of Activities In Improving Moral Values In Kindergarten Children ‘aṯr Brnāmǧ Mqtrḥ Llʾanšṭẗ Fī Tnmīẗ Al-qīm Al-āẖlāqīẗ Ldi Aṭfāl Al-rīāḍ ‘
الكاتب : الدخيلي سهام عبدالهادي محمد .
الملخص
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على تأثير برنامج مقترح للأنشطة في تنمية القيم الاخلاقية لدى اطفال الرياض في محافظة ذي قار ، وذلك من خلال تطبيقه على عينة بلغت(64) طفلاً وطفلة، موزعين على مجموعتين (32) طفلاً في المجموعة التجريبية و(32) طفلاً في المجموعة الضابطة، تم اختيارهم بصورة عشوائية من رياض الأطفال التابعة لمديرية التربية ذي قار وبعد ان اجريت المكافئة بين المجموعتين في مجموعة من المتغيرات منها ( الذكاء ، العمر ، التحصيل الدراسي للاب ، التحصيل الدراسي للام ، المستوى الاقتصادي )، طبق البرنامج على المجموعة التجريبية في حين لم يطبق على افراد المجموعة الضابطة أي برنامج ، أشارت النتائج إلى وجود أثر للبرنامج لصالح المجموعة التجريبية، وفي ضوء النتائج تم التوصل إلى توصيات من أهمها :ضرورة تطبيق البرامج في مرحلة رياض الأطفال وذلك كونها مرحلة مهمة في تنمية القيم الاخلاقية لدى اطفال الرياض. The present study aims at recognizing the effect of a suggested activities program in improving moral values of kindergarten children in Thi-Qar governorate. This program has been applied on a sample of 64 males and female، divided into two groups: the experimental group which consists of (32) children and the conditional group which consists of (32) children too. The sample have been chosen randomly from the kindergartens that are related to Directorate of Education in Thi-Qar governorate. After making the equalization between the two groups regarding the variables of intelligence، age، degree of education for the father، degree of education for the mother، and the economical level). The program has been applied to the experimental group and not the conditional group. The results refer to the effect of the program on the experimental group. According to these results, it has been recommended that it is necessary to apply programs in the age of kindergarten because of being an important stage in improving moral values in kindergarten children. La présente étude vise à reconnaître l'effet d'un programme d'activités suggéré dans l'amélioration des valeurs morales des enfants de la maternelle dans le gouvernorat de Thi-Qar. Ce programme a été appliqué sur un échantillon de 64 hommes et femmes، divisé en deux groupes : le groupe expérimental qui comprend (32) enfants et le groupe conditionnel qui comprend également (32) enfants. L'échantillon a été choisi au hasard dans les jardins d'enfants liés à la Direction de l'éducation du gouvernorat de Thi-Qar. Après avoir fait l'égalisation entre les deux groupes concernant les variables d'intelligence، âge، degré d'éducation pour le père، degré d'éducation pour la mère، et niveau économique). Le programme a été appliqué au groupe expérimental et non au groupe conditionnel. Les résultats se réfèrent à l'effet du programme sur le groupe expérimental. Selon ces résultats, il a été recommandé qu'il soit nécessaire d'appliquer des programmes à l'âge de la maternelle en raison d'être une étape importante dans l'amélioration des valeurs morales chez les enfants de la maternelle.
الكلمات المفتاحية
طفولة؛ استراتيجيات؛ مقترحة؛ نزاهة؛ نمو. Childhood; Strategies; Proposed; Integrity; Growth. Enfance; Stratégies; Proposé ; Intégrité; Croissance. JEL Classification Codes: J13 -I39 -I31.
مقالات مماثلة
Kadri Ameur
.
Abbassi Zohra
.
pages 290-310.
حسين حسين زيدان
.
ص 92-114.
بن زادي بلال
.
زعرور لبنى
.
ص 164-188.
مالك عادل
.
مزروع السعيد
.
ص 203-219.
