الفكر المتوسطي
Volume 11, Numéro 1, Pages 81-104
2022-06-15
أثر الرأسمال الثقافي للأسرة في بناء المشروع الشخصي للتلميذ
الكاتب : بخيرة أحمد . بغدادباي عبد القادر .
الملخص
ملخص: تهدف الدراسة الحالية الى التعرف على أثر الرأسمال الثقافي للأسرة في بناء المشروع الشخصي لتلميذ المرحلة الثانوية، حيث يسعى الآباء لنقل رأسمالهم الثقافي لأبنائهم عن طريق التنشئة الاجتماعية من خلال التفاعل الايجابي الذي يحدث داخل الأسرة وما تحمله من مقومات تساعدها للقيام بهذا الدور تضمن لها مكانة أساسية لأفرادها ضمن النسيج الاجتماعي. ويعد المشروع الشخصي للتلميذ كخطوة أولى في التوجيه المدرسي والمهني لتجسيد اختياراته الدراسية والمهنية المستقبلية وفق قدرته وطموحاته، ومن هذه التوطئة سنحاول الكشف عن حقيقة التداخل بين الموروث الثقافي للأسرة وتاثيره في تحديد المشروع الشخصي للتلميذ في شقيه الدراسي والمهني. Abstract : The current study aims to identify the impact of the cultural capital of the family in the crystallization of the personal project of the secondary school student, as parents seek to transfer their cultural capital to their children through socialization through the positive interaction that occurs within the family and the elements it holds that help it to perform this role that guarantees it a fundamental position. For its members within the social, The student's personal project is considered a first step in school and vocational guidance, to embody his future academic and professional choices, according to his abilities and ambitions,fabric, Through this study, we will try to reveal the reality of the overlap between this cultural heritage of the family, and its impact on determining the student's personal project, whether it is academic or professional.
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاحية: الرأسمال الثقافي؛ المشروع الشخصي ؛ مرحلة التعليم الثانوي؛ التأثير. ; Keywords: Cultural capital; Personal project; Secondary education stage; Influence.
مقالات مماثلة
قيسي محمد السعيد
.
ص 277-288.
Benali Naoual
.
Mecherie Soulef
.
ص 291-304.
حواس خضرة
.
دحماني وهيبة
.
ص 181-198.
