مجلة المجتمع والرياضة
Volume 5, Numéro 2, Pages 231-240
2022-06-11
الكاتب : بلعالية محمد .
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوى المهارات الاجتماعية لدى الأستاذ الجامعي من وجهة نظر الطلبة وعلاقتها ببعض المتغيرات الفردية، وقد طبقت هذه الدراسة على عينة قوامها 375 طالبا وطالبة بجامعة ابن خلدون – تيارت- للسنة الجامعية 2019-2020 . استخدم الباحث في جمع المعطيات مقياس المهارات الاجتماعية لدى الأستاذ من وجهة نظر الطلبة، بعد الـتأكد من خصائصه السيكومترية. و لتحليل نتائج الدراسة تم استخدام حساب المتوسطات الحسابية، و الانحرافات المعيارية و اختبار ( ت ) t- test. حيث أسفرت النتائج على وجود مستويات متوسطة من المهارات الاجتماعية لدى الأستاذ الجامعي من وجهة نظر الطلبة، كما أثبتت الدراسة عن وجود فروق دالة إحصائيا بين الطلبة (الذكور و الإناث ) في إدراكهم للمهارات الاجتماعية لدى الأستاذ لصالح الإناث. واختتمت الدراسة بمجموعة من التوصيات.
المهارات الاجتماعية، المهارات الاتصالية، المهارات الانفعالية، مهارات التعزيز، الأستاذ الجامعي.
صدقاوي كمال
.
ص 218-232.
الأسود الزهرة
.
بن زاهي منصور
.
ص 131-141.
ياسين آمنة
.
بولعمش زهرة
.
ص 69-88.
هواري أحلام
.
شويخي أمال
.
ص 507-520.