Sciences et Pratiques des Activités Physiques Sportives et Artistiques
Volume 1, Numéro 3, Pages 4-12
2012-12-31
الغایات التربویة للأنشطة البدنیة في ظل توجھات الفلسفة التربویة لعصر المعلومات: مقاربة مقارنة بین المنظور الغربي والمنظور العربي
الكاتب : قصري نصرالدّین .
الملخص
نسلط الضوء في ھذه الموضوع على مفھوم التربیة البدنیة والریاضیة انطلاقا من واقع تعدد مصادر المعلومة المتعلقة بالمادة التعلیمیة، فھناك مصادر نظامیة وشبه نظامیة وغیر نظامیة، وھناك وسائط متعددة مثل فضاء الانترنت والوسائط السمعیة والبصریة وھذا ما یمكن تسمیتھ بظاھرة انفجار المنھجیات بسبب البدائل المتعددة التي تتیحھا تكنولوجیا المعلومات فیما یخص تفاعل رباعیة: المعلم، المتعلم، المنھج، المنھجیات
الكلمات المفتاحية
الفلسفة التربویة العامة، الفلسفة التربویة العربیة، عصر المعلومات والمعلوماتیة، الأنشطة البدنیة التربویة
مقالات مماثلة
بن حاج جيلالي سماعيل
.
حملاوي محمد
.
ص 80-96.
حسين عبدالقادر
.
ص 253-265.
مساحل فتیحة
.
ص 68-78.
.بن عمیروش سلیمان أ. تمشباش محمد أ. عروسي الأمین
.
ص 168-192.
