مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
Volume 10, Numéro 2, Pages 456-467
2022-05-10
فعالية التعليم عن بعد في ظل استمرار الفيروس المتحور كوفيد 19
الكاتب : يحياوي زكية .
الملخص
تهدف الدراسة إلى معرفة فاعلية التعليم عن بعد، في ظل استمرار الفيروس المتحور من وجهة نظر طلبة فسم علوم التربية بجامعة الجزائر02، واعتمدنا المنهج الوصفي، وتم جمع البيانات بتوزيع استبيان الكتروني ،ب 28 سؤال، على عينة قدرها 80 طالب وطالبة، اختيرت عشوائيا من طلبة قسم علوم التربية، وخلصت النتائج إلى أن هناك سهولة في استعمال الطلبة لمختلف الوسائل الالكترونية بنسبة 80 %، وفي التساؤل الثاني يقدرون فعالية المحتوى التعليمي بالمستوى المنخفض بنسبة 43 %، وبالنسبة لفعالية التدريس عن بعد قدرت في المستوى المرتفع ب 56 %، ونجد تفاعل الطلاب مع المنصة التعليمية moodel في حدود المتوسط ب 50 %، وفعالية التعليم الذاتي الالكتروني قدرت أيضا بالمتوسط ب 62 %، وجاءت الصعوبات التي يواجهها الطلبة من خلال التعليم عن بعد بتقدير مرتفع بنسبة 56,25 %، واوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بمجال التعليم عن بعد وتكثيف الدراسات المعمقة حوله لأنه من استراتيجيات الدول في المستقبل. الكلمات المفتاحية: التعليم عن بعد، الفيروس المتحور، الطلبة. تصنيفات JEL : I 230 Abstract: The study aims to determine the effectiveness of distance learning, given the persistence of the virus mutated from the point of view of students of the University of alger 2.We adopted the descriptive method. by distributing an electronic questionnaire, to a sample of 80 students, randomly. The results were that students were 80% easier to use the various electronic methods, and in the second question they estimate the effectiveness of the educational content at The low level of 43% The effectiveness of distance learning is estimated at the high level at 56%, the interaction of students with the moodel educational platform is about 50%, the effectiveness of e-self education is also estimated at 62%, and the difficulties experienced by students through distance education are estimated at 56.25%. the study recommended that attention should be paid to distance education learning. Keywords: distance education, mutated virus, students JEL Classification Codes: I 230
الكلمات المفتاحية
التعليم عن بعد، الفيروس المتحور، الطلبة.
مقالات مماثلة
مالكي امال
.
ص 441-457.
دكتورة جيهان عوض الياس
.
ص 161-192.
