مجلة النص
Volume 9, Numéro 1, Pages 147-164
2022-03-04
دور مراكز التوحد في التكفل بأطفال طيف التوحد "مركز ونوغي للتعلم والتدريب والاستشارات النفسية بسكرة -نموذجا-
الكاتب : مكاوي حفيظة . قارة مربوحة .
الملخص
ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور مركز ونوغي للتعلم والتدريب والاستشارات النفسية في التكفل بأطفال طيف التوحد، حيث توصلنا الى النتائج التالية: يتم التكفل بأطفال طيف التوحد بعد تشخيصهم وعرضهم على فريق من الأطباء المختصين، بعدها يتم بناء خطة علاجية حسب كل حالة للتكفل بهم داخل المركز بالاعتماد على دمج مجموعة من البرامج العالمية المخصصة لأطفال التوحد مع المداومة على القيام بمجموعة من الأنشطة الترفيهية لتحقيق التوافق النفسي والاجتماعي. ثم يتم دمجهم داخل المدارس العادية مع المتابعة النفسية والبيداغوجية. Abstract: This study aimed to identify the role of the Wongi Learning, Training and Psychological Counselling Center in caring for children on the autism spectrum, where we reached the following results: children of the autism spectrum are taken care of after diagnosis and presented to a team of specialized doctors, after which a treatment plan is built according to each case to take care of them within the center based on the integration of a range of global programs dedicated to autistic children while continuing to carry out a range of recreational activities to achieve psychological and social compatibility. They are then integrated into regular schools with psychological and pedagogical follow-up.
الكلمات المفتاحية
كلمات مفتاحية:طيف التوحد؛التكفل التربوي/البيداغوجي؛التكفل النفسي؛التكفل الارطفوني؛التكفل الاجتماعي. ; G ; Keywords: autism spectrum;Pedagogic/ Educational care;Psychological Care;orthopedic care;social care
مقالات مماثلة
Mekhzem Kahina
.
ص 54-69.
عربي نور الهدى
.
بن عيسى رابح
.
ص 144-153.
صوالحي صلاح الدين
.
بن عربية لحبيب
.
ص 55-66.
لموري نبيل
.
جغلول دليلة
.
ص 297-312.
أ/أمال أ/نسرين أ.د/علي تعوينات /سعدي /بلهيجة
.
ص 55-70.
