مجلة النص
Volume 9, Numéro 1, Pages 49-61
2022-03-04
مقاربة سوسيولوجية لاضطراب التوحد في بعدها الاجتماعي والثقافي
الكاتب : بوترعة صالح نابي .
الملخص
إنّ مداخلتنا حول اضطراب التوحد حاولت أن تضع ورقة تشخيصية لحقائق سوسيونفسية مشوهة وواقع بائس لمفهوم اضطراب التوحد داخل الأسر الجزائرية التي لا زالت لم تحدّد لنفسها صورة واضحة المعالم حول هذا الاضطراب في صورة ضبابية تجعلها تتعامل مع مرض أبنائها ما بين الحقيقة العلمية والشائع، خصوصا ونحن نعلم تأثير الترّسبات السوسيولوجية لثقافة المجتمع الجزائري المرتبطة بالعُرف، الدّين، الطقوس والتقاليد من جهة، ومن جهة أخرى فقد حاولنا أن نلفت انتباه جمهور الباحثين حول التواطؤ الواضح من طرف الدولة والمؤسسات المعنية مع الأسر في استمرار التعتيم على واقع هذا الاضطراب بشكل أخذ صورة صفقة تبادلية بين هاذين الطرفين تضمن تغطية العجز المؤسساتي لاحتواء هذا الاضطراب من جهة، ومن جهة أخرى تواسي قهرا أسريا تعانيه أسر الأطفال التوحديين، الخاسر فيها الوحيد هو الطفل التوحدي.
الكلمات المفتاحية
الطفل التوحدي ; الأسرة الجزائرية ; الحقيقة والشائع ; القبول والاقتناع
مقالات مماثلة
أحمد د.عبد المجيد
.
ص 1-16.
بن شدة مليكة
.
ص 202-223.
بورقاش صبيحة
.
ميزاب ناصر
.
ص 114-129.
اوسماعيل صفية
.
اوسماعيل مخلوف
.
بورزامة رابج
.
ص 316-325.
