مجلة العلوم الانسانية لجامعة أم البواقي
Volume 8, Numéro 3, Pages 2271-2283
2021-12-31
Apport De L’orthophoniste Dans La Prise En Charge D’un Enfant Présentant Un Trouble Du Spectre De L’autisme (tsa) Placé Dans Une Famille Nombreuse. (etude Longitudinale)
Auteurs : Kalli Djenat .
Résumé
Aider un enfant présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) qui affecte toute sa sphère du développement et demeurera présent tout au long de sa vie, cela nécessitera des efforts multiples pour l’aider à développer des relations interactives tels que le cas de notre étude qu’avait des difficultés à comprendre des relations sociales, et nouer des relations avec son entourage, malgré sa prise en charge précoce qui a donné de bons résultats de son évolution sur plusieurs plans (autonomie, cognitif .sommeil...) Ce qui a permis son intégration totale dans une école ordinaire. Ce travail a pour but de déterminer le rôle important des différents acteurs qui sont l’orthophoniste, les parents et la famille nombreuse (d’accueille) et leur action sur le changement du comportement nocif de l’enfant, ce qui lui a facilité d’aller vers autrui et de réaliser des relations avec ses pairs réguliers .Cette façon de faire permettra d’aider d’autres enfants portant un TSA de réaliser des relations concrètes dans tous les domaines de leur vie. Help a child with autism spectrum disorder (ASD) which affects their entire developmental sphere, and will remain present throughout their life. This will require multiple efforts to help him develop interactive relationships such as the case of our study who had difficulty understanding social relationships, and build relationships with those around him, despite his early care which gave good results of its development on several levels (autonomy, cognitive, sleep…).This allowed its full integration into an ordinary school. This work aims to determine the important role of the different actors who are speech therapist parents and large (host) family and their action on changing the harmful behavior of the child, this allowed its full integration into an ordinary school. This work aims to determine the important role of the different actors who are speech therapist, parents and large (host) family and their action on changing the harmful behavior of the child. This has made it easier for her to others and builds relationships with her regular peers .This ASD build meaning relationships in all areas of their lives.
Mots clés
Trouble du spectre de l’autisme (TSA) ; Orthophoniste ; Famille nombreuse.
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