مجلة إحالات
Volume 4, Numéro 1, Pages 144-160
2022-03-01
L’enseignement Hybride à Travers La Plateforme Moodle Chez Les étudiants Du Département De Français De L’université De Saida
Auteurs : Bouhadjar Souad . Hadbi Anissa .
Résumé
La pandémie du Covid-19 a obligé les enseignants et les étudiants à quitter l’université pour une longue période. A cet effet, il fallait réfléchir à une solution qui leur permettrait de continuer les études et l’enseignement à distance était la seule solution pour pouvoir assurer la continuité de l’enseignement apprentissage. Notre article se veut une réflexion sur l’enseignement hybride à travers la plateforme Moodle chez les étudiants de département de lettres et langue française de l’université de Saida. Nos tenterons d’évaluer les représentation de ce mode d’enseignement.
Mots clés
enseignement ; hybride ; présentiel ; distanciel ; Moodle
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