الإبتكار والتنمية الصناعية
Volume 4, Numéro 1, Pages 30-53
2021-06-30
الكاتب : رمضان لونانسة . حمزة غواطي .
تهدف هذه الورقة البحثية إلى المقارنة بين كوريا الجنوبية و الجزائر في مدى نجاعة و تأثير جودة أنظمتها التعلمية وبالأخص قطاع التعليم العالي على مستوى أدائها في المؤشرات التي تعني بالإبتكار ، هذا المؤشر الذي يقيس مدى تقدم الدول في مجال الإبتكار ، حيث و من خلال دراسة التطور التاريخي لسياسة النهوض بقطاع التعاليم العالي و البحث العلمي لكلا البلدين ، وجدنا أن كلا البلدين قاما بمجموعة من التدابير و الإجراءات و لكن النتائج كانت متباينة حيث تفوقت كوريا الجنوبية كثيرا على الجزائر ،عن طريق سياساتها و تخطيطها الطويل و القصير المدى للرقي بهذا القطاع ، مما أتاح لها فرصة التحول من دولة فقيرة و معدمة خاضعة إلى التبعية التكنولوجية و المالية إلى دولة مبتكرة ورائدة في عدة مجالات ، أما الجزائر فلم تنجح نسبيا بالرغم من محاولاتها ، لذا عليها الإقتداء بكوريا و الدول المتقدمة و تعديل سياساتها، عن طريق إنشاء منظومة وطنية تختص بالبحث و التطوير والإبتكار ، وربط الجامعات و مراكز البحث بالمنظومة الاقتصادية ، و التوجه نحو التدريب و التعليم التقني ، لأن المادة الخام موجودة لكنها شبه معطلة .
التعليم العالي ، مؤشر الإبتكار ، كوريا الجنوبية ، الجزائر.
كعرار أحمد
.
عماري عمار
.
ص 153-170.
.وونهو سوهن
.
خير الدين شترة
.
ص 216-243.
بوزانة أيمن
.
حمدوش وفاء
.
ص 171-197.
بن جمعة أمينة
.
سعيدي وفاء
.
ص 438-463.