دراسات وأبحاث
Volume 14, Numéro 1, Pages 1091-1110
2022-01-30
شخصية الامير في الكتابات التاريخية الاستعمارية وسبل الرد عليها من طرف كتاب المدرسة الوطنية الجزائرية (1830م-1883م)
الكاتب : صدوقي امحمد .
الملخص
طرحت الكتابة الاستعمارية سياقا خاصا عند تناولها للرموز الوطنية الجزائرية، ومنها تاريخ الأمير عبد القادر حيث صاغت كتابات المؤرخين أحكاما لا حصر لها في شكل تساؤلات واستفهامات، طغى عليها أسلوب الايحاء والتشكيك في محتواها من جهة وتجاهل الأحداث الموثقة من جهة أخرى . والدِّراسة نقدية في أساسها تضمنت الاستدلال بالمنطق تارة، والاعتماد على الوثائق المكتوبة تارة أخرى بغية تسليط الضوء على خلفيات الكتابة التي تأثرت بأحداث الفترة التي سُجلت فيها، والغرض الذي كان وراء كتابتها عن طريق التمحيص والاجتهاد كي لا يتحول تاريخ الشخصيات التي صنعت الحدث، إلى مجرد روايات يشوبها الكثير من الافتراء والتزوير للحقائق، وعلى نمط يكتسيه الانطباع بأننا نكتب تاريخ رموزنا الوطنية، في حين أننا نردد ما كتبه الآخرون عنهم، كما لو كان الحال يتعلق بأحداث توثق بالصوت والصورة . Colonial writing presented a special context when dealing, with the Algerian national symbols, including the history of Emir Abdelkader. The intervention is critical in its basis, in which the inference was presented by logic at times, and the written documents at other times, to shed light on the scrutiny and diligence of the backgrounds of writing that were affected by the events of the period in which they were recorded, and the purpose behind writing them, so that the history of the characters who made the event would not turn into mere novels tainted by a lot of slander Falsification of facts, and in a pattern that gives the impression that we are writing the history of our national symbols, while we are repeating what others have written about them, as if it were related to events documented by sound and image.
الكلمات المفتاحية
الأمير عبد القادر، الكتابة الاستعمارية، المدرسة الوطنية، تاريخ الجزائر، المقاومة الشعبية ; Emir Abdelkader, colonial writing, national school, history of Algeria, popular resistance
مقالات مماثلة
العربي قلايلية
.
ص 163-182.
فوضيل محمد
.
كوشنان محمد
.
ص 1013-1030.
رشيد باقة
.
ص 49-70.
حنيفي هلايلي
.
ص 44-72.
حنيفي هلايلي
.
ص 328-350.
