التعليم القرآني بمساجد بني سنوس... هوية تصارع الزمن

بن شراط, نجاة; بوحسون, العربي

مجلة أنثروبولوجية الأديان
Volume 18, Numéro 1, Pages 250-274
2022-01-15

التعليم القرآني بمساجد بني سنوس... هوية تصارع الزمن

الكاتب : بن شراط نجاة . بوحسون العربي .

الملخص

يتمحور فحوي هذه المقالة في محاولة تسليط الضوء علي أحدي أعرق الخصوصيات الثقافية في منطقة بني سنوس و التي لا زالت لحد الآن تصارع تغيرات الزمن ،في خضم من الغزو المتهاطل من كل حدب و صوب،ألا وهي التعليم القرآني،و ذلك بسرد بعض من خصائصه و أدواره داخل النسق الثقافي لهذا المجتمع المحافظ عبر الزمن،في محاولة لوضع القارئ في صورة ما كان عليه وما آل إليه هذا الموروث الثقافي الديني الأصيل.الكلمات المفتاحية:التعليم القرآني،الكتاتيب القرآنية ،.مساجد بني سنوس،طقوس دينية. Extrait: Cet article est tente de mettre en évidence la vie privée culturelle dans la région de Beni Snos, qui reste à lutter contre les changements de temps, au milieu de l'invasion de chaque faim et vers, , La lecture de Coranic, et cela écoutera certaines de ses caractéristiques et ses rôles au format culturel de cette communauté conservatrice au fil du temps, afin de mettre le lecteur sous la forme de ce qu'il et de ce que c'est authentique patrimoine culturel religieux.Mots clés: écoles coraniques, mosquées enseignement. .coranique, rituels religieux Abstract: This article is in an attempt to highlight the cultural privacy in the Beni Snos region, which is still to struggle changes in time, in the midst of the invasion of each hunger and towards, Al-Quranic education, with some of its characteristics and roles within the cultural format for this conservative community through time, in an attempt to put the reader in the form of and wha this is authentic religious cultural heritage. Key words: Quranic schools, mosques of Beni Snous, Quranic education, religious rituals.