Les cahiers du LAPSI
Volume 3, Numéro 1, Pages 53-66
2006-12-31
Auteurs : Maache Youcef .
L'école algérienne est à la croisée des chemins. Ou elle sera, ou elle ne sera plus. Les différents replâtrages et réformes qu'elle a connus depuis que l'Algérie a recouvré son indépendance plaide pour l'intérêt que nous lui accordons. Dans cet article, nous tenterons, à travers une enquête que nous avons menée auprès d'instituteurs algériens, de faire toute la lumière sur les réalités des conflits qui menacent la pérennité de l'école, en prenant comme indice leur motivation pour la profession enseignante. Accordons nous le temps de les écouter attentivement
motivation, profession enseignante, conflits. Difficultés, réformes
Bestandji Nabila
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pages 115-137.
Lallem Lounès
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pages 4-10.
Birak Assia
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Bouderbala Tayeb
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pages 757-774.
Ndiaye Abdou
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pages 207-216.