المجلة الدولية للدراسات و الابحاث في علوم الرياضة و التدريب
Volume 1, Numéro 2, Pages 42-54
2020-12-28
الكاتب : خالد بن سالم . محمد رحماني .
تناولت الدراسة إشكالية استراتيجيات التعلم النشط وتأثيرها على اكتساب الكفايات التدريسية لدى طلبة معهد علوم وتقنيات الأنشطة البدنية والرياضية، انطلاقا من توظيف بعض الاستراتيجيات الحديثة للتعلم النشط، وكانت عدد عينة الدراسة 60 طالب من طلبة السنة ثالثة ليسانس تربية بدنية ورياضية. وكانت أهم النتائج وجود علاقة معنوية بين التعلم النشط واكتساب طلبة للممارسات التعليمية، وجود علاقة معنوية بين برامج التعلم النشط واكتساب الطلبة لمهارة التخطيط لدرس التربية البدنية والرياضية لأفراد عينة الدراسة، وجود علاقة معنوية بين التعلم النشط واكتساب الطلبة لمهارتي التمهيد والتقويم لدرس التربية البدنية والرياضية لأفراد عينة الدراسة.
التعلم النشط؛ الكفايات التدريسية؛ مهارات التدريس
سمير بن سايح
.
محمود محفوظي
.
سليم خليفي
.
ص 155-171.
ادريس بن رجم
.
اسامة مرنيز
.
ص 135-146.