SOCLES
Volume 10, Numéro 2, Pages 1-8
2021-10-23
Auteurs : Belgheddouche Assia . Kara Abbes Attika- Yasmine .
Le développement technologique, la massification de l'accès à l'enseignement supérieur ont fait que ce dernier n'est plus le propre d'une élite d'étudiants et ont imposé une professionnalisation du métier d'enseignant qui doit, chaque jour, s'adapter aux nouvelles contraintes imposées par une université en perpétuelle mutation. (De Ketele, J-M., 2010; Loiola, F., & Romainville, M.,. 2008 ; Romainville M., & Rege Colet, N., 2006). Il devient, par conséquent, nécessaire d’explorer de nouvelles pratiques enseignantes et de nouvelles méthodes qui conviendraient mieux à cette situation.
pédagogie universitaire ; enseignement ; apprentissage ; langues ; pratiques
Idirene Lyza
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pages 155-171.
Harkou Lilia
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pages 338-354.
Sbai G
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Loukli M
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pages 139-152.
Rahal Amira
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Kharchi Lakhdar
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pages 1706-1731.
Mansouri Mahmoud
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pages 549-563.