Sciences of sport performance
Volume 1, Numéro 2, Pages 145-165
2019-12-29
دور الأنشطة الرياضية التربوية في التخفيف من حدة الخجل عند المراهقين في مرحلة المتوسط من 12 – 15 سنة "مقاربة نفسية اجتماعية تربوية " دراسة ميدانية ببعض المتوسطات بولاية سيدي بلعباس
الكاتب : فاطمة الزهرة ايمان لمتيوي . كنزة دردون .
الملخص
هدفت الدارسة إلى معرفة دور الأنشطة الرياضية التربوية في تقليل شدة من الخجل لدى تلاميذ المرحلة المتوسط، وكذلك معرفة دور الأنشطة الرياضية التربوية في رفع درجة الثقة بالنفس لدى تلاميذ المرحلة المتوسط، وكذلك معرفة دور الأنشطة الرياضية التربوية في رفع درجة التواصل الاجتماعي ودرجة الاندماج الاجتماعي. تكون مجتمع الدراسة من 90 تلميذ من الطور المتوسط، خلال السنة الدراسية 2016-2017، تم الاستعانة بمقياس الخجل وكانت نتائج الدراسة تشير إلى إثبات صحة الفرضيات التي قمنا بطرحها أثناء بناء هذا البحث فتبين لنا أن الأنشطة الرياضية التربوية تساهم بدور كبير في التخفيف من الشعور بالخجل عند المراهق في تلك المرحلة الحساسة من حياته، إذ تبين لنا أن هناك نتائج ايجابية في درجة الثقة بالنفس عند التلاميذ المراهقين في المرحلة المتوسط ، كما كانت النتائج ايجابية في درجة التواصل الاجتماعي أما فيما يخص الفرضية الثالثة التي تتعلق بنتائج الخاصة بالجانب الاندماج الاجتماعي عند التلاميذ فكانت درجة التواصل الاجتماعي عند المراهقين مرتفعة. Abstract: The aim of the study is to know the role of educational sports activities in reducing the intensity of shyness among middle school students, and also to know the role of educational sports activities in raising the level of self-confidence among middle school students.Social and social integration. The study population is composed of 90 students from the intermediate stage.During the academic year 2016-2017 , the measurement of shyness was used .The results of the study confirm the validity of the hypotheses that we presented during the course of this research. It is clear to us that educational sports activities play a major role in alleviating feelings. We found that there are positive results in the degree of self-confidence among the adolescent students in the intermediate stage, and the results were positive in the degree of social communication. As for the third hypothesis, which relates to the results of the side of the merger meeting at school, the level of social communication among adolescent was high.
الكلمات المفتاحية
أنشطة الرياضية؛ أنشطة الرياضية التربوية؛ خجل؛ مراهقة؛ طور المتوسط.
مقالات مماثلة
فاطمة الزهرة ايمان لمتيوي
.
ص 140-151.
فاطمة الزهرة ايمان لمتيوي
.
ص 229-236.
فاطمة الزهرة ايمان لمتيوي
.
كنزة دردون
.
مسعودي طاهر
.
ص 146-158.
لعبان لامية
.
قندوز الغول خليفة
.
بكلي عيسى
.
ص 314-334.
لمتيوي فاطمة الزهرة ايمان
.
دردون كنزة
.
قندوز الغول خليفة
.
ص 172-195.
