تصور مقترح لتفعيل دور مربية رياض الأطفال في تنمية القيم الأخلاقية اللازمة لطفل ما قبل المدرسة

قارة, خولة; بلعربي, طيب

المعيار
Volume 25, Numéro 6, Pages 876-894
2021-09-15

تصور مقترح لتفعيل دور مربية رياض الأطفال في تنمية القيم الأخلاقية اللازمة لطفل ما قبل المدرسة

الملخص

ملخص: هدفت الدراسة إلى بيان دور مربيات رياض الأطفال في غرس القيم الأخلاقية لديهم من خلال محاولة معرفة الأساليب المتبعة في ذلك، وقد تم تصميم استبيان خاص لهذا الغرض، وطبق على عينة عشوائية مكونة من (72) مربية رياض أطفال موزعين على مجموعة من من رياض الأطفال بولاية المدية، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي و الإجابة على تساؤلات الدراسة، من خلال استخدام الأساليب الإحصائية المناسبة، وفي الأخير وبناءا على نتائج الاستبيان المطبق في هذا البحث تم اقتراح تصور تربوي لتفعيل أداء مربية الروضة في مجال تنمية القيم الأخلاقية لدى أطفال ما قبل المدرسة والارتقاء به. Abstract: The study aimed at explaining the role of kindergarten educators in instilling moral values with them by trying to know the methods used in that. A special questionnaire was designed for this purpose, and it was applied to a random sample of (72) kindergarten educators distributed to a group of kindergartens in Wilayat of Medea, the descriptive analytical approach was used and the study's questions answered, through the use of appropriate statistical methods, and finally, based on the results of the questionnaire applied in this research, an educational concept was proposed to activate the performance of the kindergarten educator in the field of developing moral values for preschool children and upgrading it . Keywords: kindergarten teacher; development; moral values; preschool child; suggested concept.