مجلة النص
Volume 8, Numéro 2, Pages 228-242
2021-09-07

المسرح المدرسي بين صناعة الأنا والشعور بالآخر School Theatre Between The Making Of The Self And Feeling Towards The Other



الكاتب : أولاجي واسيني .

الملخص

ملخص: يعتبر المسرح المدرسي وسيط مهم في نقل الثقافة إلى الأجيال الصاعدة ويعمل على تغذيتهم فنيا ووجدانيا ويساهم في نمو الذات الفردية والجماعية. لقد أصبح المسرح شريكا مهما في تلقي العلم والقيم العليا للطفل المتمدرس، فالنص المسرحي المدرسي له أهداف تربوية وتعليمية ويساهم بقدر كبير في صناعة شخصية الطفل، فأناه من أنا الآخرين وتكسبه معرفة بنفسه وبالمجتمع الذي يعيش فيه فيصبح مواطنا ايجابيا يساهم في نهضة البلد الذي يعيش فيه Abstract: School theater is an important mediator in transferring culture to the next generation and nourishing them artistically and emotionally. It contributes to the growth of the individual and collective self. The theater has become an important partner for the pupils in acquiring both knowledge and values . The school theatrical text has pedagogical and educational goals and contributes a great deal in the making to the child’s personality; his self is made from the others which will allow him to discover himself, his society that will make of him a positive citizen contributes to the development of his country.

الكلمات المفتاحية

كلمات مفتاحية: المسرح؛ المدرسة؛ الطفل؛ الأنا؛ الآخر. Keywords:Theatre- school- child- self- other.

مقالات مماثلة

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

المسرح الرقمي والجمهور الافتراضي في ظل جائحة كورونا (المسرح الجزائري أنموذجاً)،digital Theatre And Virtual Audience In The Shadow Of The Corona Pandemic (algerian Theatre Is A Model)

بليصق عبد النور . 
ص 393-403.

إستخدام تحليل المسار لتكوين نموذج مُفسّر لمفهوم وقبول الذات والآخر لدى المُعاقين حركياً بولاية الخرطوم Using The Path Analysis To Construct An Explanatory Model Of Self- Concept, Self-acceptance, Other-concept And Other-acceptance Among Physically Disabled In The State Of Khartoum Utilisation De L'analyse De Trajectoire Pour Construire Un Modèle Interprété Du Concept Et De L'acceptation De Soi Et De L'autre Parmi Les Handicapés Physiques Dans L'état De Khartoum.

أستاذ العلاج النفسي المشارك د.عثمان فضل السيد أحمد فضل السيد .  طالبة دكتوراة أ. هناء عبد العظيم حسن الهاشمي . 
ص 277-303.

صورة الذّات وعلاقتها بالآخر، في رواية حائط المبكى، لعز الدين جلاوجي نموذجا. The Image Of Self And Its Relation To The Other, In The Wailing Wall, By Azzidine Djelaoudji Is A Model.

نصراوي عبد العزيز . 
ص 141-150.

Formats de citation